Chapitre 19 Principales leucopathies de l’adulte PLAN DU CHAPITRE GÉNÉRALITÉS CRITÈRES DIAGNOSTIQUES CLASSIFICATION GÉNÉRALITÉS Les maladies génétiques sont à suspecter devant une leucopathie d’évolution progressive en cas d’antécédents familiaux ou…
2. Le coaching, une relation d’aide à part entière Ce qui a de la valeur n’a pas toujours de prix, et ce qui a un prix n’a pas nécessairement de…
3. Coacher selon les personnalités Des livres entiers ont été écrits sur la définition de la personnalité, mais on peut résumer en disant qu’elle est ce que nous appelons dans…
1. Le coaching, une discipline transthéorique Le mésusage des savoirs et des pouvoirs guette toutes les disciplines. F. Quéré, L’éthique et la vie Notre société en mal d’humanisation cherche des réponses…
5. L’art de coacher L’art aime le hasard, comme le hasard aime l’art. Aristote, selon Agathôn dans Éthique à Nicomaque Le point commun entre enseignant, soignant, parent ? C’est, aux dires…
Item 91. Infections nosocomiales Remarque : ce chapitre se focalise sur les infections nosocomiales rencontrées en réanimation. OBJECTIFS • Reconnaître le caractère nosocomial d’une infection. • Savoir appliquer et expliquer…
Item 219. Troubles de l’équilibre acidobasique et désordres hydroélectrolytiques OBJECTIFS • Prescrire et interpréter un examen des gaz du sang et un ionogramme sanguin en fonction d’une situation clinique donnée….
Item 66. Thérapeutiques antalgiques médicamenteuses (P) et non médicamenteuses OBJECTIFS • Argumenter la stratégie de prise en charge globale d’une douleur aiguë ou chronique chez l’adulte. • Prescrire les thérapeutiques…
Item 214. Principales intoxications aiguës OBJECTIFS • Diagnostiquer une intoxication par les psychotropes, les médicaments cardiotropes, le CO, l’alcool. • Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge….
