Tests d’organisation
Ces épreuves peuvent s’intéresser à l’organisation dans le temps et/ou dans l’espace mais peuvent aussi mesurer la capacité à résoudre des problèmes concrets. Il peut s’agir de classer, mettre en ordre, comparer, regrouper, discriminer, en trouvant une méthode opérationnelle. Les informations sont souvent éparses et il convient de trouver une technique pour les regrouper en ordre cohérent ou logique voire utilisable. Les éléments comportent plusieurs caractéristiques : par exemple, une population sera caractérisée par l’âge, le sexe, le lieu d’habitation, le métier… de ses membres. La consigne propose de les croiser en fonction de différentes variables pour trouver un nombre ou un agencement ou une exception ou un manque, organiser l’ensemble…
Les tableaux à double entrée sont les plus fréquents. Les emplois du temps sont souvent utilisés. Mais toute forme de classement est possible en fonction des critères choisis.
EXERCICE 1 Données à synthétiser
Pour vous aider dans ce type d’exercice, vous avez intérêt à utiliser un tableau à double entrée pour inscrire les informations au fur et à mesure, puis les croiser pour répondre aux questions. La situation choisie ici est inspirée de la vie professionnelle des auxiliaires, ce qui accroît sa crédibilité.
Consigne : Sandra est auxiliaire de puériculture en établissement hospitalier. Elle doit s’occuper de cinq nourrissons (A, B, C, D, E). Elle doit les nourrir suivant un régime personnalisé et selon des horaires réguliers. Parmi les 5 régimes, l’un est renforcé en protéines, le deuxième est diminué en glucose, le troisième est renforcé en vitamines et sels minéraux, le quatrième est diminué en sodium et le dernier est normal. À partir des informations données ci-dessous, vous retrouverez le régime de chacun et l’heure de sa prise.
1. C a mangé à 12h 30 mais pas un repas sans protéines.
2. Sandra a donné un régime sans protéines ni à C ni à A.
3. B a pris son repas avant 11h 30 et E a pris le sien après C.
4. Sandra a donné un repas sans sodium à 11h 30 mais pas à D et un régime normal à 11h.
5. E a pris un repas ni enrichi de protéines ni diminué en glucose.
6. Sandra a donné un repas renforcé en vitamines et sels minéraux à 13h mais ni à D ni à C.
Exemple de tableau à utiliser :
| horaires | ||
| Nom des bébés | ||
| régimes |
| 11h | 11h 30 | 12h | 12h 30 | 13h | |
|---|---|---|---|---|---|
| A | x | ||||
| B | x | ||||
| C | x | ||||
| D | x | ||||
| E | x | ||||
| Régimes | normal | – sodium | + protéines | – glucose | + vitamines + sels minéraux |
Ou encore :
| Bébé | Régime | Horaire |
| A | – de sodium | 11h 30 |
| B | normal | 11h |
| C | – de glucose | 12h 30 |
| D | + de protéines | 12h |
| E | + de vitamines et de sels minéraux | 13h |
Ou encore :
| Horaire | Bébé | Régime |
|---|---|---|
| 11h | B | Normal |
| 11h 30 | A | – de sodium |
| 12h | D | + de protéines |
| 12h 30 | C | – de glucose |
| 13h | E | + de vitamines et de sels minéraux |
EXERCICE 2 Données éparses
Ce test demande de rechercher et de classer des informations éparses contenues dans des sources différentes : texte et annexes. La consigne est de mettre en ordre ou d’organiser ces informations à partir d’une commande initiale. Le résultat sera la plupart du temps présenté sous forme de tableau. On peut également demander un résultat particulier, ici individuel par exemple.
Texte
Six lycéens sont invités au festival d’Avignon pour découvrir des mises en scène théâtrales de jeunes auteurs encore inconnus. Ils ont la liberté de choisir leurs pièces selon leurs goûts. Pendant cette journée promotionnelle du théâtre, ils ne pourront pas voir toutes les pièces qui les intéressent ensemble ; ils doivent faire des choix à partir d’un programme où les pièces sont codifiées par nom et par genre.
C = Comédie ; A = Drame ; SR = Spectacle de rue ; P = Policière
Ils doivent toujours prévoir un battement d’un quart d’heure minimum entre deux représentations.
En annexe 1 vous trouverez les choix et les arrangements de chacun.
En annexe 2, vous trouverez les horaires et la codification des pièces.
Consigne : vous devez retrouver pour chaque jeune les pièces qu’il pourra voir ainsi que leurs horaires. Vous pouvez utiliser le code du nom de la pièce pour écrire vos réponses dans le tableau.
Annexe 1
Nicolas souhaite voir trois pièces : une pièce policière, une comédie et un drame.
La première pièce qu’il veut visionner commence à 14h 30 mais ce n’est pas une pièce dramatique. La deuxième dure 2h 45. La dernière se termine à 22h 30.
Soline souhaite voir deux comédies, une pièce dramatique et un spectacle de rue. Elle a 45 minutes de libre entre la fin de la première pièce et le début de la seconde. Elle visionnera la troisième pièce avec Johann. La dernière pièce se termine à 23h 45.
Flavia souhaite voir trois pièces de genres différents. Elle ira voir la première avec Nicolas. Elle ira voir seule la deuxième qui dure 3h. La dernière pièce commence à 20h 30.
Boris souhaite voir trois spectacles de rue et une pièce dramatique. La première pièce commence à 13h 45. La deuxième, qu’il ira voir avec Élise, se termine à 18h 00. Il ira voir avec Johann sa dernière pièce qui se termine à 23h 15.
Élise souhaite voir trois spectacles de rue et une pièce dramatique. La première pièce commence à 13h 30. La troisième pièce dure 2h 00. Elle ira voir la quatrième pièce avec Soline.
Johann souhaite voir deux pièces dramatiques, une comédie et une pièce policière. Il ira voir la première pièce avec Soline. La deuxième pièce se termine à 17h 15.
Annexe 2
| Pièces | Codification des pièces | Codification du genre | Horaires |
|---|---|---|---|
| Après la pluie | AP | C | 14h 30-16h 16h 30-18h 18h 30-20h 20h 30-22h |
| Bataille vitale | BV | A | 13h 15-16h 15 16h 30-19h 30 19h 45-22h 45 |
| Étoile Z | EZ | SR | 14h-15h 45 16h 15-18h 18h 30-20h 15 20h 45-22h 30 |
| Guerres lointaines | GL | A | 13h 30-15h 45 17h 15-19h 30 21h-23h 15 |
| Haute tension | HT | P | 13h 30-16h 15 16h 30-19h 15 19h 30-22h 15 |
| Île de Jade | IJ | A | 14h-16h 30 17h-19h 30 20h-22h 30 |
| Journée affreuse | JA | A | 14h 30-17h 30 17h 45-20h 45 21h-Minuit |
| Le dindon campeur | DC | C | 13h 45-15h 15 15h 45-17h 15 17h 45-19h 15 19h 45-21h 15 |
| Le néant | LN | P | 13h 30-15h 30 15h 45-17h 45 18h-20h 20h 15-22h 15 |
| Réseau Patriote | RP | P | 13h 30-15h 15 15h 30-17h 15 17h 30-19h 15 19h 30-21h 15 |
| Mission Albatros | MA | SR | 16h-17h 45 18h 45-20h 30 21h 30-23h 45 |
| Mariage à Trois | MT | C | 13h 30-15h 15h 30-17h 17h 30-19h 19h 30-21h |
| Surprise | SP | P | 13h 15-15h 30 15h 45-18h 18h 15-20h 30 |
| Terminal IV | TQ | SR | 15h-17h 30 18h-20h 30 21h-23h 30 |
| Sans Fin | SF | SR | 13h 45-15h 45 16h-18h 18h 15-20h 15 20h 30-22h 30 |
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