Chapitre 2. Les techniques et outils d’évaluation courants
1. Évaluation du domaine cognitif
Le Mini Mental State Examination (MMSE), constitue un moyen d’évaluation de l’état cognitif. La cotation est de 0 ou 1 pour chacun des 30 items, le score maximal est donc de 30 points. Ce test est réalisé par un médecin ou un neuropsychologue. Il est important de le connaître car toutes les études, classifications… reposent sur ce test.
Mini-Mental State Examination dans sa version consensuelle établie par le groupe de recherche et d’évaluation des outils cognitifs (GRECO)Orientation
Je vais vous poser quelques questions pour apprécier comment fonctionne votre mémoire. Les unes sont très simples, les autres un peu moins. Vous devez répondre du mieux que vous pouvez.
1. En quelle année sommes-nous ?❑
2. En quelle saison ?❑
3. En quel mois ?❑
4. Quel jour du mois ?❑
5. Quel jour de la semaine ?❑
Je vais vous poser maintenant quelques questions sur l’endroit où nous nous trouvons.
6. Quel est le nom de l’hôpital où nous sommes ?❑
(si l’examen est réalisé en cabinet, demander le nom du cabinet médical ou de la rue où il se trouve)
7. Dans quelle ville se trouve-t-il ?❑
8. Quel est le nom du département dans lequel est située cette ville ?❑
9. Dans quelle région est situé ce département ?❑
10. À quel étage sommes-nous ici ?❑
Apprentissage
Je vais vous dire 3 mots. Je voudrais que vous me les répétiez et que vous essayiez de les retenir car je vous les redemanderai tout à l’heure.
11. Cigare❑
12. Fleur❑
13. Porte❑
Répétez les 3 mots.
Attention et calcul
Voulez-vous compter à partir de 100 en retirant 7 à chaque fois ?
14. 93❑
15. 86❑
16. 79❑
17. 72❑
18. 65❑
Pour tous les sujets, même ceux qui ont obtenu le maximum de points, demander : voulez-vous épeler le mot MONDE à l’envers : EDNOM. Le score correspond au nombre de lettres dans la bonne position. (Ce chiffre ne doit pas figurer dans le score global.)
Rappel
Pouvez-vous me dire quels étaient les 3 mots que je vous ai demandé de répéter et de retenir tout à l’heure ?
19. Cigare❑
20. Fleur❑
21. Porte❑
Langage
22. Montrer un crayon. Quel est le nom de cet objet ?❑
23. Montrer votre montre. Quel est le nom de cet objet ?❑
24. Écoutez bien et répétez après moi : « Pas de mais, de si, ni de et »❑
25. Posez une feuille de papier sur le bureau, la montrer au sujet en lui disant : Écoutez bien et faites ce que je vais vous dire :
Prenez cette feuille de papier avec la main droite❑
26. Pliez-la en deux❑
27. Et jetez-la par terre❑
28. Tendre au sujet une feuille de papier sur laquelle est écrit en gros caractères :
« Fermez les yeux » et dire au sujet : Faites ce qui est écrit❑
29. Tendre au sujet une feuille de papier et un stylo, en disant :
Voulez-vous m’écrire une phrase, ce que vous voulez, mais une phrase entière.
Cette phrase doit être écrite spontanément. Elle doit contenir un sujet, un verbe et avoir un sens❑
Praxies constructives
30. Tendre au sujet une feuille de papier et lui demander :
« Voulez-vous recopier ce dessin ?❑
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