4. Item 56 – Ostéoporose I. DÉFINITIONS DE L’OSTÉOPOROSE II. ÉPIDÉMIOLOGIE III. PHYSIOPATHOLOGIE IV. DIAGNOSTIC DE L’OSTÉOPOROSE V. TRAITEMENT Objectifs pédagogiques ECN ◗ Diagnostiquer une ostéoporose. ◗ Argumenter l’attitude thérapeutique…
33. Item 242 – Hémochromatose I. MANIFESTATIONS OSTÉOARTICULAIRES II. EXAMENS BIOLOGIQUES III. PRISE EN CHARGE DES MANIFESTATIONS OSTÉOARTICULAIRES DE L’HÉMOCHROMATOSE IV. SURCHARGES EN FER NON HÉMOCHROMATOSIQUES Objectifs pédagogiques ECN ◗…
18. Item 124 – Sarcoïdose I. DÉFINITION II. MANIFESTATIONS RHUMATOLOGIQUES DE LA SARCOÏDOSE III. COMMENT FAIRE LE DIAGNOSTIC DE SARCOÏDOSE ? IV. AUTRES MANIFESTATIONS DE SARCOÏDOSE V. SUIVI ET TRAITEMENT…
39. Item 319 – Hypercalcémie I. DÉFINITION BIOLOGIQUE D’UNE HYPERCALCÉMIE II. SIGNES CLINIQUES D’UNE HYPERCALCÉMIE III. PRINCIPES DU TRAITEMENT D’URGENCE IV. BILAN PARACLINIQUE À EFFECTUER DEVANT UNE HYPERCALCÉMIE V. ÉTIOLOGIES…
14. Item 117 – Lupus érythémateux disséminé. Syndrome des antiphospholipides I. DÉFINITIONS II. ÉPIDÉMIOLOGIE III. PATHOGÉNIE IV. QUAND FAUT-IL ÉVOQUER LE DIAGNOSTIC DE LUPUS ? V. QUAND FAUT-IL ÉVOQUER LE…
10. Item 106 – Tuberculose I. DÉFINITION II. ÉPIDÉMIOLOGIE, PHYSIOPATHOLOGIE III. QUAND FAUT-IL ÉVOQUER LE DIAGNOSTIC ? IV. COMMENT FAIRE LE DIAGNOSTIC ? V. PRONOSTIC ET SURVEILLANCE VI. TRAITEMENT Objectifs…
36. Item 299 – Boiterie et trouble de la démarche chez l’enfant I. DÉMARCHE DIAGNOSTIQUE DEVANT UNE BOITERIE DE L’ENFANT II. DIAGNOSTIC ÉTIOLOGIQUE Objectifs pédagogiques ECN ◗ Devant une boiterie…
30. Item 221 – Algoneurodystrophie I. DÉFINITION, ÉPIDÉMIOLOGIE II. ÉTIOLOGIE III. QUAND FAUT-IL ÉVOQUER LE DIAGNOSTIC ? IV. COMMENT FAIRE LE DIAGNOSTIC ? V. FORMES CLINIQUES VI. ÉLÉMENTS DE PHYSIOPATHOGÉNIE…
21. Item 166 – Myélome multiple I. DÉFINITION II. CIRCONSTANCES DE DÉCOUVERTE III. DIAGNOSTIC IV. SIGNES OSTÉOARTICULAIRES RÉVÉLATEURS V. COMPLICATIONS DU MYÉLOME MULTIPLE VI. ÉVOLUTION, PRONOSTIC ET SURVEILLANCE VII. TRAITEMENT…
40. Item 327 – Phénomène de Raynaud I DÉFINITION II. DIAGNOSTIC DIFFÉRENTIEL III. ÉPIDÉMIOLOGIE IV. ÉTIOLOGIE V. SUIVI D’UN PHÉNOMÈNE DE RAYNAUD VI. TRAITEMENT DU PHÉNOMÈNE DE RAYNAUD Objectifs pédagogiques…
