La surdité : bases de l’évaluation fonctionnelle et thérapeutique
Mots clés
Surdité permanente néonatale; Langage oral; Rééducation orthophonique; Appareillage audioprothétique bilatéral
Objectifs :
Connaître les principes de la législation française vis-à-vis de la compensation du handicap et de l’accessibilité (Loi du 11 février 2005), et leurs conséquences sur les pratiques médicales. • Évaluer au plan clinique et fonctionnel une incapacité ou un handicap d’origine sensorielle. • Analyser les principales situations de handicap par l’examen clinique, les questionnaires, les échelles génériques ou spécifiques, et les principales techniques instrumentales utilisées en pratique courante. • Acquérir les bases d’évaluation du pronostic et du traitement d’une affection incapacitante sur la base des notions générales de plasticité sous-tendant la récupération fonctionnelle. • Savoir organiser le retour ou le maintien à domicile d’une personne handicapée. • Connaitre les principales aides humaines professionnelles pouvant intervenir au domicile de la personne handicapée. • Analyser les implications du handicap en matière d’orientation professionnelle et son retentissement social.