Fiche activité 66. Sports et handicaps
■ à partir de 5-6 ans■ peu de matériel■ jeu collectif
Type : activité de sport et de réflexion.
Résumé de l’activité : les enfants font des activités sportives avec un handicap imaginaire, puis discutent des difficultés rencontrées.
Préparation
Matériel
– Bandeaux de tissus (pour bander les yeux).
– Ballons.
– Jeu de quilles.
Organisation de l’espace
– Vider les lieux le plus possible pour obtenir un espace important.
– Installer un coin discussion avec un tapis, des coussins et le petit matériel décrit ci-dessus.
Préparation des enfants
– Réunir les enfants dans le coin discussion et lancer le sujet de discussion : le handicap (savez-vous ce qu’est un handicap ? Savez-vous ce que signifie être sourd, aveugle, muet, ne pas pouvoir se déplacer « normalement», avec évidence ?).
– Écouter leurs commentaires et répondre aux questions si besoin.
– Proposer de découvrir divers handicaps aux travers de plusieurs jeux.
– Donner un exemple pour susciter l’intérêt : faire l’expérience de continuer cette discussion et de se faire comprendre sans prononcer un mot.
– Expliquer le cadre qui détermine leur champ de manœuvre (ne pas sortir de la pièce sans autorisation.).
Animation
Pendant la séance
– Pour le jeu de quilles/l’aveugle :
• installer le jeu de quilles,
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