Fiche activité 50. Numéros de cirque
■ à partir de 36 mois■ avec matériel■ jeu collectif
Type : activité de motricité et jeu symbolique.
Résumé de l’activité : l’enfant doit mimer des animaux, des personnages ; par exemple, successivement devenir un tigre, faire le funambule, dresser des éléphants et marcher sur des échasses.
Préparation
Matériel
– 4 belles enveloppes décorées avec des paillettes avec un petit mot à l’intérieur (inscrire le nom des différentes activités : dressage de tigres – funambule – jeu des éléphants – échasses).
– Échasses : grosses boîtes de conserves percées de quatre trous par lesquelles passent deux morceaux de ficelles servant d’attaches aux pieds de l’enfant.
– Des chaises (pour faire une ligne sur laquelle les enfants puissent s’appuyer afin de marcher avec leurs échasses).
– Deux cerceaux (pour faire passer les tigres).
– Cordelette (pour marcher dessus comme un funambule).
– Ballons de baudruches (pour décorer l’espace).
– Musique de cirque.
Organisation de l’espace
– Vider les lieux le plus possible pour obtenir un espace important.
– Gonfler des ballons et décorer l’espace pour en faire un lieu de fête.
– Cacher les quatre enveloppes aux quatre coins de la salle.
– Diffuser la musique de cirque.
Préparation des enfants
– Réunir les enfants et leur expliquer que le clown « Petit Rusé» a caché des petits mots expliquant ce que les enfants allaient faire comme activités aujourd’hui.
– Aider les enfants à trouver les enveloppes en les guidant par les mots « chaud » ou « froid ».
– Expliquer l’activité aux enfants : ils vont créer des numéros de cirque et citer les activités dans l’ordre de découverte des enveloppes.
– Expliquer le vocabulaire nouveau si besoin.
– Écouter leurs commentaires et répondre aux questions si besoin.
– Expliquer le cadre qui détermine leur champ de manœuvre (ne pas sortir de la pièce sans autorisation…).
