2 Développement de la personne généralités Le développement global de l’enfant concerne dans le même temps la sphère affective, cognitive, sociale, langagière, psychomotrice. Immaturité néonatale ou néotonie La néotonie définit l’état de vulnérabilité associé à l’immaturité et à la dépendance totale (physiologique, moteur et psychologique) de l’être humain à sa naissance et au cours des premiers mois de la vie. L’environnement joue un rôle essentiel pour sa survie et son développement. En plus des besoins physiologiques, il répond aux besoins affectifs de l’enfant. L’étayage, les stimulations, la mise en sens des mouvements et productions du bébé (pleurs, cris, sourire…) participent au développement du nourrisson. S’il arrive au monde avec certaines compétences innées, le bébé se développe en interaction et à partir de son environnement proche. Les carences de celui-ci peuvent entraîner des troubles entravant le développement harmonieux de l’enfant. « Un bébé tout seul ça n’existe pas ». (Winnicott) Only gold members can continue reading. Log In or Register to continue Related Related posts: 19: Santé 5: Développement psychomoteur 15: Transfert 28: Concepts fondamentaux 35: Risques dans la dynamique relationnelle 36: Dynamique relationnelle avec la personne hospitalisée Stay updated, free articles. Join our Telegram channel Join Tags: Psychologie sociologie anthropologie Unité denseignement 1.1 Jul 6, 2017 | Posted by admin in MÉDECINE INTERNE | Comments Off on 2: Développement de la personne: généralités Full access? Get Clinical Tree
2 Développement de la personne généralités Le développement global de l’enfant concerne dans le même temps la sphère affective, cognitive, sociale, langagière, psychomotrice. Immaturité néonatale ou néotonie La néotonie définit l’état de vulnérabilité associé à l’immaturité et à la dépendance totale (physiologique, moteur et psychologique) de l’être humain à sa naissance et au cours des premiers mois de la vie. L’environnement joue un rôle essentiel pour sa survie et son développement. En plus des besoins physiologiques, il répond aux besoins affectifs de l’enfant. L’étayage, les stimulations, la mise en sens des mouvements et productions du bébé (pleurs, cris, sourire…) participent au développement du nourrisson. S’il arrive au monde avec certaines compétences innées, le bébé se développe en interaction et à partir de son environnement proche. Les carences de celui-ci peuvent entraîner des troubles entravant le développement harmonieux de l’enfant. « Un bébé tout seul ça n’existe pas ». (Winnicott) Only gold members can continue reading. Log In or Register to continue Related Related posts: 19: Santé 5: Développement psychomoteur 15: Transfert 28: Concepts fondamentaux 35: Risques dans la dynamique relationnelle 36: Dynamique relationnelle avec la personne hospitalisée Stay updated, free articles. Join our Telegram channel Join
