14: La personne en situation de handicap

Chapitre 14 La personne en situation de handicap



L’ESSENTIEL




image Aujourd’hui, la population française compte environ 3 millions de personnes en situation de handicap12 à répartir en deux groupes : les personnes handicapées d’ordre physique (moteur et sensoriel) et d’ordre mental. Cependant, cette classification sommaire regroupe des personnes aussi différentes que le jeune homme accidenté de la route et la personne âgée paralysée à la suite d’un accident vasculaire cérébral (AVC). Le plurihandicap regroupe plusieurs handicaps.


image Les handicaps physiques ont des causes diverses. On peut trouver des handicaps d’origine :


– héréditaire. Ex. : la myopathie de Duchenne. Le gêne malade est transmis par l’un ou parfois les deux parents ;

– congénitale. Ex. : les maladies maternelles telles que la rubéole ou la toxoplasmose contractées au cours de la grossesse ;

– motrice acquise. Ex. : les accidents de la route.

image Les conséquences du handicap sur la personne


Le handicap entraîne trois perturbations majeures, à savoir :


– les troubles de l’identité : une personne handicapée voit une image de son corps différente de celle des autres. Elle rencontre là une impossibilité d’identification corporelle ;

– les troubles de la connaissance de son corps : la personne handicapée doit essayer de donner à l’autre l’image d’un corps sexué et désirable ; concrètement, elle doit, comme tout individu, soigner son image pour améliorer sa relation avec autrui ;

– les troubles de l’élaboration d’un projet de vie : la personne handicapée doit élaborer son projet de vie, avec la volonté de vivre comme tout le monde. Cela exige d’accepter le handicap, de l’assumer dans la vie quotidienne, mais également de le faire accepter aux autres et de dédramatiser sa situation.

On voit bien souvent plusieurs personnes en fauteuil roulant se retrouver dans des clubs de loisirs et des associations. Ces rencontres favorisent l’identification à l’autre et permettent l’élaboration de projets communs.



image La qualité d’une relation avec une personne handicapée, l’efficacité de l’aide, dépendent profondément de la qualité du message échangé entre les partenaires. Ce message est capital entre le soignant et la personne aidée.


image Le soignant ou l’aidant peut aider la personne handicapée par son attitude. Il doit en particulier :


– toujours regarder la personne en lui parlant ;

– donner des informations claires, simples, précises ;

– laisser à la personne le temps de s’exprimer ;

– s’assurer d’une bonne compréhension ;

– reformuler si nécessaire.

image Les réactions d’une famille seront très différentes en fonction de l’âge de la personne handicapée et de l’origine du handicap :


– le rapport de dépendance existe de manière très affirmée au sein de la famille. Cette dépendance est physique mais aussi psychologique. On a constaté que les soins de nursing infantilisent la personne dans une situation de dépendance. De ce fait, un apprentissage (parfois très long) sera nécessaire à la personne pour éviter cette dépendance et pour acquérir une autonomie ;

– les liens époux-épouse ne doivent pas devenir des rapports de maternage. Pour éviter de déstabiliser le couple, il semble judicieux que la personne handicapée prenne en charge ses besoins de nursing et fasse intervenir un auxiliaire de vie sociale (AVS).

image La loi de 2005 affirme l’égalité des droits et des chances des personnes handicapées : c’est une reconnaissance des droits des personnes handicapées et des devoirs de la société envers elle. Elle n’est pas suffisamment appliquée.


image Les conséquences du handicap sur la vie professionnelle sont importantes. La survenue du handicap vient remettre en question son avenir professionnel. Le poste que la personne occupait n’est peut-être plus compatible avec sa nouvelle situation. Une nouvelle orientation professionnelle est souvent à envisager.


image Les « aides techniques » dont bénéficie la personne handicapée sont nombreuses ; citons plus particulièrement :


– l’informatique : avec un minimum d’effort, les personnes handicapées peuvent écrire, travailler, apprendre (la frappe est aidée par des systèmes ergonomiques : licorne, palpeur électronique, etc.) ;

– le télétravail : la personne travaille chez elle et reste en contact téléphonique avec son employeur ;

– la synthèse vocale qui permet de s’exprimer grâce à un mini-ordinateur synthétisant la parole en fonction des directives de l’utilisateur ;

– le contrôle électronique de l’environnement : grâce à un boîtier électronique, des personnes très dépendantes peuvent fermer et ouvrir portes et fenêtres, allumer la lumière ou la télévision ;

– différents appareillages, comme les aides à la marche, à l’habillage, aux repas, le lève-personne électrique, etc.

image Les conséquences du handicap sur la vie sociale sont à déplorer. Les personnes handicapées ont le sentiment d’être mises à l’écart du fait de leur différence. Dans notre société, la place faite aux handicapés est encore trop marginale et l’intégration sociale est rarement atteinte.


image L’intégration scolaire : l’objectif de l’intégration scolaire est de sortir l’enfant de la marginalisation et de favoriser son autonomie. Le principe de la loi de 2005 favorise cette intégration. L’éducation nationale est tenue à assurer une formation scolaire à tous les enfants et adolescents handicapés qui peuvent être inscrits dans l’établissement le plus proche de leur domicile ou dans un établissement adapté.


image L’intégration professionnelle : l’intégration des « handicapés légers » dans le milieu du travail se fait sur décision d’un organisme de placement spécialisé. La personne handicapée peut entrer dans une « entreprise ordinaire » ou dans une « entreprise adaptée » (atelier protégé). Les travailleurs handicapés perçoivent un salaire déterminé par rapport au SMIC. Les « handicapés graves » peuvent entrer dans un « établissement de service d’aide par le travail » (ESAT).


image Les allocations pour les personnes handicapées. Les deux allocations sont :


– l’allocation d’éducation de l’enfant handicapé (AEEH) ;

– l’allocation aux adultes handicapés (AAH).


S’ENTRAÎNER



QCM



image Les conséquences du handicap


image 1. Le handicap, c’est :


image a. Le fait de se trouver limité dans ses activités du fait que plusieurs capacités sont altérées de façon temporaire ou permanente


image b. Devenir âgé


image c. Ne pas avoir de travail


image d. Ne pas pouvoir se mobiliser


image 2. L’infirmité motrice cérébrale (IMC) se caractérise par :


image a. L’incapacité à maîtriser ses connaissances


image b. Un handicap moteur


image c. Un tonus hyper-stimulé


image d. Ne pas savoir lire et écrire


image 3. Les principales déficientes motrices sont :


image a. D’origine congénitale


image b. D’origine virale


image c. Auditives


image d. Immunitaires


image 4. La perturbation majeure du handicap sur la vie personnelle, est :


image a. L’élaboration d’un projet de vie pour vivre comme tout le monde


image b. Acheter un fauteuil roulant


image c. N’avoir pas trouvé un amoureux


image d. Être obligé de vivre chez ses parents


image 5. Les personnes handicapées aiment se regrouper pour :


image a. Comparer leur fauteuil roulant


image b. Élaborer un projet commun


image c. Créer un club de loisirs


image d. Se marier


image 6. Une des conséquences du handicap sur la vie familiale est :


image a. Un rapport de dépendance (physique et psychologique)


image b. Un rapport de domination


image c. Un rapport d’exclusion


image d. Un rapport d’agressivité


image 7. La survenue du handicap chez l’un des conjoints peut entraîner :


image a. Le divorce


image b. Des problèmes sexuels (« corps différent »)


image c. Le dégoût


image d. Le respect


image 8. En cas de survenue du handicap chez l’un des conjoints, il est conseillé de :


image a. Placer le conjoint handicapé en EHPAD


image b. Se faire aider par une auxiliaire de vie sociale (AVS)


image c. Divorcer


image d. Avoir des rapports de maternage


image 9. Le handicap sur la vie sociale a pour conséquence de :


image a. Isoler la personne handicapée


image b. Entraîner de trop grands frais d’aménagement du logement


image c. Créer de la fatigue


image d. Proposer trop de projets ludiques


image 10. Le handicap sur la vie professionnelle a pour conséquence :


image a. Aucune, car la personne handicapée est prioritaire pour l’emploi


image b. De proposer un poste compatible avec son nouvel état


image c. D’offrir une place réservée sur le parking de l’entreprise


image d. L’obligation pour la personne handicapée de travailler en CAT


image 11. Parmi les « aides techniques », la personne handicapée peut bénéficier de :


image a. Un fauteuil roulant électrique


image b. Une voiture adaptée à son handicap


image c. Une place de parking réservée


image d. Une carte d’invalidité


image 12. Parmi les « aides de communication », la personne handicapée peut bénéficier :


image a. D’une alarme


image b. Du télétravail (travailler de son domicile tout en restant en contact téléphonique avec son employeur)


image c. D’un animal de compagnie


image d. D’un téléphone portable


image 13. Parmi les « aides humaines », la personne handicapée peut bénéficier :


image a. D’un AVS (auxiliaire de vie sociale)


image b. D’un ami


image c. D’un voisin


image d. D’un kinésithérapeute


image 14. Parmi les « aides institutionnelles », la personne handicapée peut bénéficier :


image a. De la reconnaissance de ses droits de la part de la société


image b. D’une réduction pour les transports


image c. D’une voiture de fonction


image d. D’un chien



image La relation d’aide avec la personne en situation de handicap


image 15. Envers une personne handicapée, l’auxiliaire de vie sociale (AVS) doit :


image a. Être à l’écoute


image b. Avoir un rejet


image c. Avoir du dégoût


image d. Avoir de la pitié


image 16. Une des craintes majeures de la personne handicapée, est de savoir :


image a. Si elle sait prendre un bus


image b. Si elle est rejetée ou estimée


image c. Si son fauteuil roulant fonctionnera correctement


image d. Si elle a assez d’argent pour acheter une autre maison


image 17. Une des raisons limitant le dialogue entre l’aidant et la personne aidée handicapée, est :


image a. L’état physique ou mental


image b. Les disputes entre les deux


image c. La surdité de « l’aidé »


image d. Une langue différente


image 18. Pour aider une personne handicapée, l’aidant doit :


image a. Devenir son ami


image b. Répondre à ses moindres demandes


image c. Respecter ses choix culturels, religieux, etc.


image d. La laisser se débrouiller seule


image 19. Les modes de communication à adopter envers une personne handicapée, doivent être de :


image a. Crier si la personne est déficiente auditive


image b. Donner le moins d’informations sur l’aide apportée


image c. S’adapter à son handicap personnel


image d. La laisser se débrouiller seule


image 20. Prévenir l’isolement de la personne handicapée (ou âgée), lui permet de :


image a. Conserver le goût de la vie


image b. Lui faire prendre l’air


image c. Stimuler ses neurones


image d. Se faire de nouveaux amis

Related posts:

7: Les loisirs 2: L’hygiène individuelle 16: La fin de vie, le don d’organes et la mort 10: La famille 5: La protection de l’environnement 1: Les pathologies dominantes

Stay updated, free articles. Join our Telegram channel
Tags:
May 31, 2017 | Posted by in MÉDECINE INTERNE | Comments Off on 14: La personne en situation de handicap

Full access? Get Clinical Tree
Get Clinical Tree app for offline access