Chapitre 12 Les jeunes
S’ENTRAÎNER
Exercices thématiques
Explications de textes
Entraînement à la compréhension d’un texte
Constat sur les adolescents
On a pu constater également que si d’importants moyens de prévention sont mis en œuvre chez les jeunes enfants jusqu’à l’âge de 6 ans (20 consultations médicales chez le généraliste, le pédiatre ou à la PMI1, prises en charge à 100 %), tel n’est pas le cas au cours de l’enfance, ni pendant l’adolescence, bien que certaines manifestations psychopathologiques s’expriment électivement à cette période (dysmorphophobies2, émergences de pathologies psychiatriques lourdes, troubles des conduites alimentaires, tentatives de suicide…).
QUESTION 1
De combien de paragraphes est constitué ce texte ? Résumez en une courte phrase chacun d’entre eux.
Entraînement à l’ensemble de l’épreuve de français
Le programme de « Défense 2e chance »
Le programme « Défense 2e chance » doit permettre aux jeunes en situation d’échec, sans diplôme, sans emploi et en risque de marginalisation, de retrouver leur place dans la société et de favoriser leur entrée dans la vie active, grâce à une formation choisie et adaptée, proposée pour une durée de 6 mois à 2 ans. Il s’adresse aux jeunes, garçons et filles, âgés de 18 à 21 ans3 en difficulté scolaire et sociale. L’originalité de la démarche, dont l’objectif est l’insertion professionnelle (vecteur d’insertion sociale), tient dans la triple formation dispensée : formation comportementale, scolaire et professionnelle. Celle-ci est concentrée en un lieu unique, avec internat, pour permettre la construction d’individualités prêtes à intégrer le marché de l’emploi avec deux exigences attendues en matière de socialisation : savoir-être et savoirfaire. Ces deux exigences, en effet, semblent compter tout autant pour les futurs employeurs que les compétences strictement techniques. L’ensemble du cursus est sanctionné par un Certificat de formation générale (CFG) et une attestation de formation professionnelle pouvant être valorisée pour l’obtention ultérieure d’un CAP.
La mise en œuvre du dispositif est confiée à l’Établissement public d’insertion de la Défense (EPIDE) au travers de ses centres de formation (Établissements d’insertion de la Défense), établissements civils fonctionnant selon un principe d’internat, reposant sur une discipline et un règlement intérieur stricts. Un statut spécifique a été élaboré pour les stagiaires. Il s’inspire du volontariat au service national, sous la forme d’un contrat de droit public reposant sur un engagement personnel des jeunes pendant une durée minimale de six mois. En contrepartie de cet engagement, les volontaires reçoivent une allocation mensuelle4, ainsi qu’une prime capitalisée et remise, sous condition, en fin de formation.
